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孩子到底该何时学英语,终于有了答案!

发表时间:2018-07-06 14:38 浏览次数:

孩子到底该何时学英语,终于有答案了——汇爱葡萄籽英语告诉你抓住孩子的第二语言关键期

大脑研究

脑科学家研究发现:自然界的所有动物,包括人,在大脑发育的过程中,都有一个发育计划时间表。在哪一个阶段哪些技能先发育,哪些技能后发育,都是有规律的。 如果错过了大脑发育的关键期,再对孩子实施教育,效果就要差许多。   在人类的大脑中,有一块区域叫“布罗卡”,负责语言的学习。很多研究表明幼儿是学习语言的关键时期,原因就在于4-12 岁 是“布罗卡”区域的灵敏期。在这个时期存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。   而到了 12 岁之后,绝大部分人的“布罗卡”区会关闭,此时再学语言并运用的话,就不会像在灵敏期时那么自如灵活了。如果用心理学上的一个心理想象来说就要提到「 马太效应 」。   马太效应简单概括的话就是:好的愈好,坏的愈坏;多的愈多,少的愈少。

语言能力研究

然而一提到孩子学习英语这个话题,立马有很多问题浮现出来,“宝宝这么小,英语启蒙有用么?过早英语启蒙会影响母语发育吗?双语学习会不会造成孩子语言混用、思维混乱吗......" 作为家长,有这些担虑实则正常,可惜我们并没有客观参考的依据,往往会在自己的担虑中,在网络上碎片化的信息里,在别人尚未成熟的经验里,耽误了孩子宝贵的关键期。同样的精力、时间、金钱,有的人能够事半功倍,有的却只能事倍功半……   那么葡萄籽就带你了解一下有科学研究证实的观点吧。 美国华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl)给出了答案。Patricia Kuhl认为:0-7岁是语言学习的关键期,7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言,7岁后语言学习的效率开始急剧下降,3-7岁则是第二语言学习的最佳时期。   在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响,最终演变成可以自如使用的语言。因此如果有条件的话,尽早给孩子在3-7岁时做英语启蒙。

   

面对市面上中纷繁复杂的品牌,如何选择适合孩子的品牌,再一次成为了很多家长的纠结的点。看品牌?看老师?看孩子是否喜欢?我想,这个没有标准的答案,每个家庭对孩子学习英语的要求不同,有些是希望让孩子接触接触就好,有些家庭希望孩子玩的开心就好,有的家庭则认为英语是刚需,希望英语能成为孩子的一项技能,帮助Ta走向世界的一门工具,让英语真正成为Ta第二语言,让他们能够从容运用,在实际运用中去感受到语言带来的便利,开拓的视野以及带给他们的自信。   无论出于怎样的初衷选择学习英语,学习英语的规律是不变的,短频多次地接触,大量语言的输入!关于这部分内容,我们将在接下来的内容里将对如何选择适合的英语品牌做详解,满满干货将持续跟新,敬请关注……

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