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老师专栏

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金星:孩子走向社会不招人讨厌,这是我的育儿标准!

发表时间:2016-12-19 10:16 浏览次数:

  “大家都知道,我收养了三个孩子,三个原来完全不搭界的孩子,是他们教会了我怎样当妈。

  不要把教育体制当借口

  以前我不关心教育,在我们接受教育的年代,社会环境相对简单,信息都是国家替你选择的那些,现在不是了。你闭着眼睛啥也都不想,信息还往耳朵里灌个不休。

  说起时代,我们老是抱怨教育体制有问题。时代变了,人的要求变了,但原有的教育观念和体制没变。

  一个孩子成功了,考上重点中学或重点大学,或到美国留学,大人间就会谈论:“哎呀,看我们对孩子付出了多少,教育有多成功!”仿佛一切归功于父母。很少会说起:“我们学校培养得太好了!”最多说一句:“孩子碰到了好老师。”如果孩子不好或失败了,大家统统说:“应试教育不对!高考不对!教育体制不对!”

  中国的教育体制成了靶子是不?是,我赞同。

  如果我们将这个靶子当借口,任意埋怨,虽说人人都有权如此,但对孩子的成长来说,已经来不及了。

  没人能给孩子定起跑线

  大儿子上幼儿园大班时,园长亲自对我说:“金老师,你该给他补补课了。”

  我说:“补什么课?”

  “补拼音啦等等,补什么都可以,要不上小学跟不上。”

  当时我说我不信,怎么可能跟不上?

  但我错了。大儿子上一年级,回来第一天跟我说:“妈妈,怎么回事?这边叫bpmf,那边叫abcd,我该读哪个音?”

  我说:“把 abcd扔掉,先给我念bpmf 。”

  我私下找老师谈:“咱们能不能三年级以后再教英文,一年级先学会bpmf?”老师说:“金老师,人家孩子在幼儿园就解决拼音了,为什么你的孩子不解决?”

  我说:“幼儿园就该让孩子玩,凭什么教bpmf啊?”

  他说:“你儿子就已输在起跑线上了。”

  我说:“谁定的起跑线啊!”

  凭什么不让孩子玩?逼着学bpmf,不知道谁定的规矩,我真想抽死他。

  梦想不能编造,诚实比优秀重要

  2008年,孩子上二年级,回家说:“今天要写一篇作文,名叫《我的奥运梦想》。

  我说:“你知道什么叫奥运会吗?”

  “不知道,反正电视里天天播奥运奥运,就是有五个环。”

  “那你有梦想吗?”我问。

  “我没有梦想。”

  “那你就写上:我的奥运梦想就是没梦想。”

  “妈妈,这样我的作文得不了分。”

  “你有梦想就写梦想,没梦想就写没梦想。”

  当然儿子的作文肯定是零分。

  第二天回来,他说:“老师说可以编。”

  我说:“儿子,妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想,如果要编造或让妈妈帮你一起编,更不行!”

  从这天起,儿子的作文几乎没打过分,唯独去年有一篇好点,因为写的是他和妈妈的感情,比较真挚。

  我不建议大家向我学,我只讲自己的经验。

  态度和判断力比分数重要

  大儿子正是小升初阶段,年级里的一班、二班,全是靠家长大显神通考进来的,我儿子所在的三班只有14名学生,这些是没经过“家长考试”,靠电脑筛选来的孩子,是个落后班,拖油瓶。 在班中,儿子成绩名列前茅。

  我对儿子说:“你觉得不好意思吗?”

  他说:“没有,但是有些同学确实有问题。”

  我问是什么,他说他们的学习态度有问题。

  我又问:“何以见得?”

  他说:“每节课他们都不好好听讲,光回头看后面的钟,盼着赶紧下课。我觉得这样不好。”

  我当时给儿子鼓掌,说:“你能分辨出同学的学习态度不对,这比分数更重要。”

  不要过早地用成人世界观影响孩子

  孩子们的很多习惯源自大人,不要用我们大人的想法和虚荣心,以及社会的虚荣心来改变孩子本身的选择,你得尊重的选择。

  千万不要让成人世界的东西过早地触碰到孩子,让小孩子保持一颗本该有的赤子之心就好。外国的孩子十五六岁在做的事情,中国孩子七八岁就开始在考虑了,这是非常可怕的事情。

  前几天,大儿子他老师跟我反映,我们家老大对于钱没有概念,要我好好教育他,细问之下才知道,原来老师在上课的时候出了一道题目“100元有几个10元?”大部分的小朋友都斩钉截铁地伸出两只手,而我们家老大只是懵懵懂懂地指着一。这话一下子说到我心坎上去了,我在电话里就对老师说,这就是我要的结果,巴不得孩子做一个“钱盲”。

  他的穿衣打扮也是如此,我不会告诉他哪个牌子贵、哪个牌子好,但会教他那种面料穿着舒服,一次他打球回来跟我说,妈妈这件衣服穿着不透气闷死了。我说,你知道为什么不透气么,是因为面料的关系,然后就拿出了一堆衣料子让他摸。在我的家里衣服没有贵贱之分,只有质地的好坏,哪怕是买了名牌的衣服,我也会把商标给剪了,小孩子不应该懂得成人社会里的价格啊、名牌啊、地位啊,至少我是这么认为的。

  现在年轻人养孩子的费用太高,全都是大人的失误。你们按照大人的生活成本,设计了孩子的成长成本,这是错误的。

  我的育儿标准:孩子走向社会不招人讨厌就行

  我对子女成长教育的标准是:有一天走向社会,这三个娃不叫人讨厌就行。孩子走入社会招人厌烦,是真正失败在起跑线上了。你的言谈让人舒服,是创业及做任何事的第一步,第一步是谁教的,指望学校吗?我看够呛。

  我和社会、学校抢孩子,抢的是一个价值观,一个道德标准,最后是一个态度。

  我们每个人学会做减法就行,不要再做乘法、加法。要多做减法,往下摘,摘下来,减下来,放下来!

  艺术创作给了我很大启示:复杂特别容易,人们最能干的是将事情变复杂,但要把复杂事变简单则较难。

  跟谁抢孩子,跟社会抢吗?不是。

  归根到底,把什么价值观灌输给孩子,就结什么果。

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