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心灵工坊:因地制宜,让孩子发挥自己无限潜能

发表时间:2018-10-30 10:34 浏览次数:

王江燕

高级家庭教育指导师

箱庭疗法咨询师

国家二级心理咨询师

幸福家高级公益讲师

郑州守望教育首席导师

杭州暖心家庭教育咨询师

天津妇联家庭指导中心老师

六道教育高情商导师

今天有幸邀请到我们的王江燕老师,她是汇爱德幼稚园心灵工坊的灵魂人物,每天都会有一段小文章介绍家长和孩子相处的方式及方法。每周四还有一个小时的时间和家长们在群中交流问题,解决问题,周四也是心灵工坊最热闹的时候。

本周我们以孩子的潜能为主题,和家长探讨如何发现孩子的潜能。

课程伊始,王老师用一个简单而生动的例子去让家长们认识到:潜能无处不在,无人不有。

王老师提问:家长们,你们觉得自己能够在一分钟之内鼓掌多少次呢?

家长们给出的数字最低是七八十次,最高是一百多次,平均一秒钟也就两三下吧!

计时开始,随着莹莹老师的一声令下,家长们开始鼓掌,到停止的时候,家长们鼓掌的次数有四十次的、六十次,还有七十多次的(十秒钟),也就是说,家长们一分钟的鼓掌次数远远高于他们的预期。

王老师随后又提出:当我们的孩子已经成为清华大学学生,已经成为一个企业的领军人物,如果现在他在台上,你在台下,你的鼓掌速度是不是更加快呢?让我们开始第二次鼓掌好吗?为了孩子美好的未来!在这样的一个激励之下,家长们都又有增加!

我们的鼓掌记录是一个学生,他的鼓掌次数高达八百次每分钟!可想而知,人的潜能是多么的巨大!

第一次家长鼓掌测试

第二次家长鼓掌测试

王老师告诉家长:我们日常的自我认知远远不够,对自己能够做到的一些事情没有清晰的概念,以至于我们在做一个事情的时候会这样说:大概可以,也许能够……

作为孩子的父母,我们是他们的 重要他人 ,我们需要认真去发现孩子的潜能,哪些可以被培养,哪些能够成为一技之长!这个过程很长,需要父母很多的耐心!

在这个过程中,父母这一重要他人 的评语会引导孩子走向父母的预测点,所以我们不要做孩子的差评师!

王老师说:“接下来,让我们讨论一下家长眼中那些优缺点。”

家长们在台下说了很多。有的家长夸赞的较多,有的家长批评的较多。

王老师说:“孩子的性格特征,或者身体特征,都不是他们的缺点。我小的时候,就是一个很敏感的孩子,被我妈说的很多,很容易被他人的情绪状态感染,可是这也是我现在的这份职业优势,我需要去切实体味他人的情感!”

所以,这些称之为:特点。

特点是一个会因为我们关系的改变我们的看法,有些人觉得一个男人爱工作,能挣钱是一个优点,可是结婚之后就发现他的这一优点就变成缺点:不顾家。

我们的标准是不是有时候就是很主观、一种“利己”一个标准呢?

所以我们要做到相信孩子,积极引导孩子,不用某些标准去给孩子贴标签。

王老师说:“父母的相信是孩子最大的动力!”

我们需要做到:相信,做到,成为。

发现潜能的通道包括:积极心态、接纳允许、正向肯定、欣赏鼓励。

就是需要我们和孩子求同存异,寻找一个双方接受的方案,让孩子积极的遵守。

孩子的成长,是一个漫长的过程,不是一堂课就能让孩子,让家长得到巨大的成长,需要我们一步步慢慢来做,汇爱德心灵工坊将会在未来,与您一同前行!

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