对很多即将进入小学的孩子来说，上学是一件让人值得期待和兴奋的事情，但是，现实的校园生活与孩子的想象并不那么一致，或多或少都会产生不适应感，从幼儿园到小学，孩子的生活在短短几个月内就会发生巨大的变化，熟悉的环境不见了，操场跑道篮球架代替了以前的滑梯秋千和跷跷板，熟悉的老师也不见了，要求严格的小学老师，可不像幼儿园老师那样有通融的余地，孩子一时感到有些不适应是正常的，为了让孩子能够快速的适应起来，很多家长给孩子报了幼小衔接班，提前体验一下小学的生活和学习，并且提前学习一些数学和拼音的知识，这样做是很有必要的，但是如果仅仅是上培训班的话，还远远不够，真正地做好幼小衔接，还需要从以下三个方面着手：

一、让孩子对上小学有充分的心理准备

当小朋友刚刚进入小学的时候，很容易被学校的外在形象所吸引。比如学校的校舍，操场座椅，运动器械等等。但是他们也容易因此将学习和游戏混为一谈，认为进入小学想学就学，不想学就不学，家长要耐心仔细地向孩子们解释上学究竟是什么？有的家长常常对孩子说，“都快上小学的人了，还这样调皮，真是应该到学校去收收骨头”。于是在孩子的心中，学校就变成了专门收治调皮孩子的地方，这样会给孩子带来一个非常不好的第一印象。所以家长可以让孩子早一些去学校熟悉校园氛围，让孩子背上书包，带他到附近的小学去走一走看一看，这样就可以让孩子有较感性的认识，同时也可以让孩子尽早地适应校园生活，只有当孩子有了充分的心理准备，入学后才不至于产生不适应的情况。

二、帮助孩子尽快形成良好的学习习惯

小学低年级是培养优良的日常行为规范与学习习惯的最佳时期，家长可以先入为主，对孩子的提出明确的可行的要求，让他们懂得该做什么，怎么做才更好，孩子刚刚进入小学，常常会出现今天做到了明天又忘了的现象，家长要耐心地督促指导，以鼓励为主，增加孩子的学习热情，有助于养成良好的学习习惯，同时父母要关心孩子的作息时间，让孩子养成规律的睡觉、起床、吃饭的习惯，另外家长还要督促孩子养成自觉完成作业的习惯，并训练孩子自己整理文具和书包。刚进入小学，孩子很容易忘了做作业或者少做作业，家长应该给予孩子耐心的指导，说明不做作业的后果，不施加孩子压力，孩子反而会觉得学习是很有趣的。

三、帮助孩子培养一定的社会适应能力

社会适应能力也是孩子进入小学后所需要的基本条件之一，因此父母要有意识地培养孩子的独立自主能力，凡事让孩子自己多表达意见，不要事事都替她做决断，比如选什么样的文具和谁一起做游戏？兴趣班是选择绘画还是选择唱歌等等，让孩子自己选择，不要用家长的意志来左右孩子的喜好，这样能够很好的培养孩子的独立自主能力。另外，当孩子遇到挫折，在学校发生不愉快时，家长要有敏觉性，能善于发现问题，并愿意倾听孩子的诉说，这样才能赢得孩子的信任，在彼此平等的氛围中，帮助孩子一起去寻找克服困难的方法，让孩子觉得自己并不孤单，也有足够的勇气和信心去面对崭新的小学生活。