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让爱回归初心,允许孩子按自己的方式去探索和尝试

发表时间:2019-03-12 10:51 浏览次数:

有一些家长,总有很多焦虑,比如担心孩子做不好某一件事,担心孩子在做某项游戏时会摔倒等等……由于担心这,担心那,所以家长就会亲自动手帮助孩子去完成,甚至制止孩子去做一件感兴趣的事。

 

 

如此一来,本来应该扮演“参与者”角色的孩子,却成了一个局外人。殊不知,家长的这种替代或者制止的行为,严重影响了孩子们的动手能力和探索兴趣。

有些家长还会有自己的“原则”,而这些“原则”也促使他们在大庭广众之下指责、纠正孩子的一些他们认为不对的行动。对于孩子而言,除了乖乖就范之外,别无选择。

 

 

很多家长之所以充满焦虑,其实是因为他们对孩子所做的事情有所期待,而这种期待不过是为了满足他们内在的成就感、自豪感等一系列的虚荣心。

当孩子的表现与他们的期待之间产生差距时,他们就会产生焦虑。很多家长忍受不了这种差距,就会站出来干预孩子做事儿的方式,企图让孩子听话并按照他们自认为对的方法去做,去一步一步地实现他们认为应该达到的效果。

 

 

事实上,这类家长严重忽略了一个最关键的事实,那就是:孩子的创造力是无限的!

孩子需要用自己小脑袋里想出来的“奇思妙想”去参与活动,去享受活动。有时候,尽管他们做事的方法在我们看来是荒诞的,甚至跟活动的内容毫无关联,但这就是孩子成长必须经历的一个过程。

 

 

真正的爱不是替孩子安排好一切,更不是为了满足家长个人的虚荣心,而是允许孩子按照自己的方式去探索和尝试。只有参与了,才会印象深刻。只有跌倒了,才知道应该如何爬起来!

 

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