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学习成绩好和智商居然没有一毛钱关系?

发表时间:2019-02-26 10:13 浏览次数:

汇爱教育小编最近看了一则笑话:

孩子因成绩不好, 被家长骂笨鸟。

孩子不服气的说,世上笨鸟有三种。

一种是先飞的,一种是嫌累不飞的……

家长问:那第三种呢?

孩子说:这种最讨厌,自己飞不起来,就在窝里下个蛋,要下一代使劲飞。

看了后,有些哭笑不得。我们的孩子,真的是笨鸟吗?家长们对待成绩的态度很多时候可真是简单,成绩好,孩子聪明,老师教得好……成绩不好,就一个字“笨”!笨鸟先飞,这个词也成了老师,家长们教育孩子经常用的一句话。言下之意,你已经很笨啦,还不努力就更要落后啦!

可是,孩子的成绩不好,真的是因为笨,脑子不好吗?

现在流行一句话“智商是硬伤。”但事实上,研究数据表明我们普通人的智力界限在90~110。智商超过130的孩子属于智力超常,达到160的是天才,低于90的是弱智的孩子。我国曾经对青少年人群的智商做过统计研究,研究报告显示:智商低于90高于130的学生,仅占所有学生的2%。按照这个比例来说,在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的学生。也就是说,在非特殊教育的学校,每个班孩子的智商水平大致是相同的。

那么,问题就来了:差不多的的智商,一样的教学,为什么孩子的成绩有好有差呢?

难道真的是因为那一点点的智商差距?我们一起来看看智商对学习成绩影响的数据:小学阶段,智商对学习成绩的影响为0.6~0.7;中学阶段,智商对学习成绩的影响降为0.5。也就是说,在小学,孩子成绩拔尖可能是靠智商,而初中、高中的学霸之所以霸,如果硬要说与智商有关的话,也仅仅只有半毛钱的关系。

如果学习成绩值1块钱,那么学习成绩剩下的9毛半,都与什么有关呢?从孩子自身角度来说,影响成绩的因素主要有:学习态度、学习方法、努力程度及考试时的心理因素。

学习态度:3毛

“态度决定一切”,学习态度就是孩子对学习是喜欢还是厌恶,是接受还是排斥。实验研究表明,孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。成绩优秀的学生往往都以学习为乐,积极自觉,他们知道学习的意义和重要性,课上认真听讲,课后主动学习。而那些态度消极、不爱学的孩子,往往把学习当做一种强迫性的苦差事,带着逆反心理去应付,老师、家长逼着才去学,抱着这样的想法,成绩怎么好得起来。

想要成绩好,首先应端正学习态度。态度是可以慢慢培养的,只要愿意改变,成绩再差的孩子也有机会变学霸。

学习方法:3毛

学习方法是影响学习成绩的技术性因素,与学习态度同等重要。有些学生的成绩不好,并不是因为他们不努力,很多时候就只是差在学习方法上。学霸的聪明不是指智商,而是方法。他们找对了方法,善于归纳总结,知道课前预习、课后复习,有整理错题的好习惯,懂得劳逸结合。这些方法使学习变得轻松、高效,所以他们面对任何学科、任何难题都能轻车驾熟、无往不利。

“工欲善其事,必先利其器。”要成为学霸,掌握科学、高效的学习方法是关键。

努力程度:2毛

我们总是说要努力、要勤奋,但如果说态度和方法对于成绩都是3毛钱的关系,其实学习的努力程度其实只有2毛。但这并不是说不需要努力。有的学霸表示自己并没有下多大功夫,可考试仍然高分。他们真没有努力吗?听听罢了,他们的努力已成为自己习以为常的惯例罢了。

做任何事,付出才会有回报,学习更是如此。要成为学霸,刻苦钻研、反复训练、勤奋努力、持之以恒,必不可少。

心理因素:1毛半

学霸都是在考试之后因惊人的高分而显山见水。在当前教育环境下,成绩好与差,分数说了算。但奇怪的是,有的孩子明明平时学得不错,可一到考试就掉链子,看错题、算错数,出现各种不该犯的错误。这到底是怎么回事呢?这都是是心理因素造成的。

考试中孩子们紧张恐惧、马虎大意,都是受心理因素的影响。心理素质弱的孩子,考试容易发挥失常,尤其是在中考、高考这种重要考试中,更易受到影响。所以,为应对考试,一定要把应考心态锻炼好,不能因为1毛半的差距,而影响最终的成绩。

家长们,你们明白了吗?孩子的成绩好坏,与他脑袋聪明还是笨没有一毛钱关系,更多的因素是态度,方法和努力……这几点做好了,孩子的成绩不会差到哪里去的 !

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