探索世界
最初孩子首先是用口和手来探索世界，当他们开始走路，空间就大多了，孩子用身体来感受空间，从而不断地扩大对空间的感知，探索出来的是个立体的世界。于是那停不下来的脚步，滴溜溜转悠的小眼睛和对一切都想抚摸一下的双手，拥有着旺盛好奇心的孩子会有怎样的探索呢?
孩子们总是不停的做着自己喜欢的事儿：爬窗台，爬桌子，爬楼梯，不停地往下扔东西…
孩子们用自己的方法探索这个世界：走在路上的时候，总是在看道路两旁的行道树，而天上飞的鸟儿又将自己的注意力抓走，看着看着又发现地上的小蚂蚁了，于是看蚂蚁搬家而忘了跟上妈妈。
在车站等车总是东张西望，一会儿看来回的车，一会儿又看熙熙攘攘的人群，就是没办法在将要来的公交车上看。
在公园玩儿的时候，总是一个没注意就看不见人而一转眼却发现正在考虑怎么跟公园的那只小狗交流的同时又在思考等会要不要抓住那个蛐蛐。
那这样的情况下，作为家长一般都如何回应呢？
[别乱跑了，能不能老实在这呆一会儿?]
[你怎么还不走啊，快点走，回家还要给你做饭呢，快点]
[别乱看了，专心看车来了没有]
[别动那些东西，多脏啊，回家电视上让你看个够]
类似的回答和场景还有很多，家长嘴中始终停不下来的‘慢一点’、‘老实呆着’、‘别乱看了’等等，这样的画面从一个角度看充满了爱与和谐，可是另一方面却一定程度的对孩子的成长造成了阻碍。成人对于这样的事情总是在督促着孩子或者担心孩子做出这样的事情会不安全，然后当孩子一脸不情愿的回到了你的身边，作为家长的我们却在不经意间将孩子对于这个世界的探索给阻断了。
儿童需要不断的探索
才能够建立安全感
孩子的视角在于观察和探索世界，而我们成人的视角在于完成目的和达成愿望。我们希望孩子按照我们的方法去做，会省下不必要的麻烦，在孩子进行探索的过程中过多的保护，例如‘不安全’‘我来做’‘脏乱差’或‘不听话’‘坏孩子’等否定就一步步地让孩子停止对世界的探索与感知。所以，生活就是最好的教育，站在孩子的角度去看问题，在保证安全的情况下，让孩子们尽情的去探索这个美妙的世界吧！陪伴，支持，肯定是给这一个阶段孩子最好的礼物！
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