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【汇爱早教】0-8岁出现这些情况,家长还不重视吗?

发表时间:2018-01-26 10:21 浏览次数:

感统失调是大脑功能失调的一种,主要体现在以下几个方面,需要注意的是,这些症状不会随着年龄的增长而消失。
 
1.前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
2.视觉感不良:表现为无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。
3.触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
 
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4.听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。
5.本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
6.动作协调不良:表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
感统失调也可称为学习能力障碍,当我们走入社会工作后发现,真正拉开人与人之间距离的其实就是学习能力的差别,一个成功的人,一定具备非常强大的学习能力。
 
感统失调的小孩,步入社会极有可能在这6个方面存在问题:
 
01听不明白话,理解能力差
 
听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业。试想,一个上学期间就不会听课,听不到重点,理不清逻辑顺序的人,在日后的工作和社交中,理解他人话语的能力上也存在着相同的问题。
 
朋友聚餐的时候有人提议玩一个游戏,主持人讲了一遍规则,大家基本都了解,还是有几个人讲解的时候听不懂,之后反反复复地问别人怎么回事。
 
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以上这些追溯人到上学读书的时候,就是那些上课走神,听而不闻,课后要比别人多花一倍的时间来巩固知识的孩子。成年后,听理解能力,听话能力继续跟不上节奏,在很多方面浪费了别人的时间,也因此丧失更多的机会。别人发现你理解能力很差的时候,往往不愿和你浪费时间,也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式,小时候没有积累起的学习能力,走入社会还是短板。
 
02缺乏自信,玻璃心
 
前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法,特别玻璃心,没遇到挫折之前信心满满,遇到挫折之后迅速悲观,放弃。
 
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03没有毅力,坚持不住
 
感统失调的人往往意志力薄弱,不能进行长久坚持。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。一个学习能力很差的人,注定解决问题的能力也很差,所以他们往往不会有太大的作为。
 
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04词不达意,沟通能力差
 
由于运动能力与语言发育紧密相关,所以运动发育不良会影响到语言的表述与生长能力。如果孩子前庭觉失调,对于外界输入的信息,不管是有用的还是没有用的,不经筛选和过滤,统统传达给大脑,结果就会造成孩子大脑中信息杂乱无章。信息一混乱,在语言上就会出现说话不流利,开口说话晚,吐字不清晰,说话颠三倒四、毫无逻辑等现象。
 
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05做人懒散,习惯不佳,没有时间观念
 
感统失调的孩子,个人习惯都不是很良好,大到守时,自律上,小到日常饮食习惯,卫生习惯都极其懒散,大多数都是没有时间观念的。
 
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06接受新鲜事物能力差
 
感统失调的孩子害怕陌生环境,往往固步自封,习惯沉浸在自己狭小的圈子里以获得安全感,接受新鲜事物的能力差,很多新鲜事情都不知道,却打着我不需要知道的旗号。如果你想做好一件事,就需要同时具备很多其他领域的专业知识。依靠投机取巧找别人代替和帮忙,你会发现这些都不会成为提升自己的东西,自己仍然会在原有的水平上止步不前。
 
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出现这些情况怎么办?那就给孩子上感统课。感觉统合失调不是病,但小时候不干预,长大无法改变。孩子感觉统合训练预防期在0-3岁,最佳训练期在3-6岁,超过8岁之后,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。汇爱早教从2008年开业就开设的有感觉统合训练课程,经过训练的孩子,身体协调、专注力、情绪管理、自控能力、学习能力、逻辑思维能力、等等均会得到显著的提高和改善。
 
想要了解感统,
或者为孩子申请免费的感统测评,
 
请拨打汇爱早教电话:60121822 。
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