10月11日至10月23日，汇爱国际教育集团全国 合作伙伴岗前培训已圆满结束。 来自沧州青县、开封杞县、贵州贵阳的合作伙伴们参与了此次培训 。老师们在经过总部统一的培训、实操与考核后，现已顺利通过岗前培训，拿到了结业证书。

培训过程中，每个老师都拿出自己积极饱满的心态，用自己对幼教事业的爱与热情，点燃整个培训课堂。

认真、专注、有耐心、有爱心……这些汇爱新老师们身上的品质闪闪发光。

接下来，就 让我们一起来聆听——

培训过程中汇爱新老师们的成长故事……

01

河北沧州 | 张倩

今天体验了销售与实操课程，虽然没有体验过前台，但蛮想试试的。

在上午的销售体验时，我深刻领悟了六个字“张开嘴，迈开腿”，虽然上午的销售情况没有想象中的成果，但让我认识到老师的专业，老师对家长孩子的态度，满脸的微笑都是值得我去学习的。

在下午的时候，体验了慧慧老师的感统课与Amy老师的亲子课。慧慧老师的课是让孩子在运动中学习，从孩子哭闹到满屋子乱跑，再到跟着老师积极的活动，慧慧老师都是满脸微笑着认真的很有耐心的去引导孩子，给她点100个赞。

在Amy老师的亲子课上，领悟到她的温柔和细致，她上课时的每一个动作、表情、温柔的语调深深的吸引了我，对活动的设计出乎意料，永远不知道下一秒会发生什么。

通过今天的学习，学到了很多东西，从这些老师们的身上学到了很多知识，想成为她们那样专业、优秀的早教老师，我努力加油呀！

2018.10.13

 

02

河北沧州 | 焦洪芹

通过今天情商课的学习，我感觉情商课对孩子来说是一种让宝宝认识到自己情感并勇敢表达出来的一个过程。

例如：

孩子平时不敢跟爸爸、妈妈表达的话，在情商课画画的环节都能够显现出来。

感统课中的大动作由于是体力性，有的孩子可能会半途而废，老师去帮助他完成，在这一过程中就培养了孩子持之以恒，不要半途而废的精神。

在今天一天的学习中，让我更清楚的知道如何更好的与孩子相处，并引导他们什么是是非观念，在相处之中，树立宝宝良好的礼仪教育。

2018.10.13

 

03

河北沧州 | 姚霜

今天我在早教中心体验了一天，做过了前台，进去听过课，虽然没做过销售有点遗憾，但也让我收获颇多，还接触了三位老师，米雅老师、婷婷老师、佳佳老师。

今天上午，我跟着婷婷老师体验了前台，虽然表面上看前台的工作不太多，但做起来需要很细致的完成，如给孩子洗手、脱鞋一系列等等。这些事情看起来不难，但也需要我们认真去做。我看着婷婷老师、米雅老师接待的时候，十分的从容，跟家长对话时很热情，跟小朋友说话时很得心应手，这些都是我值得学习的地方。

下午的时候我去听了佳佳老师的课，她上的是情商课程，刚开始进教室的时候，有一个小男孩不愿意上课，要找妈妈，还到处乱跑，集合后他的情绪不高兴等等，面对这些突发状况，佳佳老师都从容的解决了。这节课讲的主要目的是让孩子迈出第一步，勇于去尝试第一次，克服紧张，在佳佳老师的带领下，孩子们在刚开始的不高兴、不配合，到最后融入到各种活动中来，积极的去完成各种挑战，最后获得胜利。在此期间，佳佳老师都照顾到每一位小朋友，尊重小朋友的意见，很有原则的去处理每一位小朋友的要求，这是我们要去学习的。

这一天下来，我学到了很多，也看到和听到了很多。孩子是一个独立的个体，不应去干涉他们的决定，支持和鼓励是对他们最大的帮助，让他们自主的去选择，他们最想要的、最喜欢的，尊重他们的自我意识，保护好他们的内心，这是我们要去引导的事情。

我希望以后我也能像她们一样，做一位优秀的老师，加油！

2018.10.13

 

04

河北沧州 | 王双双

这两天参加了汇爱早教妙事多音乐课程的教学培训，慧慧老师和米雅老师的耐心指导，让我感受颇深，首先让我印象最为深刻的就是我们指导老师的职业素养，她们的一言一行、一举一动都将是我们日常学习的目标和所期望达到的高度。

课上，培训老师让我们听着铃鼓的敲击声，听着强弱音的变化，用脚步的轻重和自身的形体状态来展现自我，通过分组练习、磨合，锻炼了我们的合作精神、创造能力、表现力、思维能力等方面。

妙事多音乐课程强调互动教学活动，通过亲身感受与老师的互动，去领悟、感悟妙事多音乐，体现妙事多带来的无穷乐趣。培训中，老师带领着我们一起互动练习，通过语言的节奏到乐器的认知，由易到难逐层递进，活动气氛活跃，效果相当的自然和谐。

通过学习我深深的认识到，如果仅仅依靠这次学习，来实现自己对音乐教学活动的深刻理解是很难的，这还需要在今后的音乐教学实践中进行不断的消化，更好的让孩子发现参与音乐活动的快乐，不断的成长进步，这也是我们的初心所在。

2018.10.17

05

河北沧州 | 李冉

今天米娅老师带着我们一起对昨天的妙事多音乐课做了一个总结，并且带着我们一起顺了一下音乐课的流程。

通过今天的课程练习让我知道了老师在上课前需要准备的东西其实有很多，也让我了解到不管自己在心里默默地练习了多少次都没有一次演绎出来以后的印象深刻，而这些都能够让我更直面的感觉到自己的不足，可以更好的去改进自己。

同时，我也认识到了课前主课和配课之间沟通的重要性，只有同事之间相互默契的配合，才可以让整堂课程更加完美完整的展现出来，也能更好的展现出老师的专业程度，这些都是我们课前需要去思考并且努力做好的工作内容。

另外因为是音乐课所以老师的音乐音准等等都需要我们自己努力去完善，以便于我们可以带给宝宝和家长更好的体验，所以我们要对自己高标准高要求，因为我们不仅仅是一位老师。

也谢谢米娅老师今天对我们的指导，让我对自己的规划更加地清晰，虽然自己是第一次接触这个行业第一次接触课程，但是我相信只要自己肯努力，所有的问题都不是问题，因为充实自己是一个很了不起的事情，虽然过程有时候会有些艰辛，但是经历过后带给自己的将是不一样的色彩，只有在自己有能力去解决任何事情的时候，自己才是真正意义上的成长。

今天的课程练习虽然自己也挺紧张的，但是也坚持下来了， 我坚信所有的结果都是:我开始我努力我坚持所得到的。大家一起加油~

2018.10.17

06

河北沧州 | 贾璐璐

首先，非常感谢给我们培训妙事多音乐花园的慧慧老师和米雅老师，通过这两天的理论+实操，让我受益颇深。

一、老师的专业素质和专业能力，是我们现在所比较欠缺的，我们需要好好的努力学习，先把音乐元素、理论了解背下来，然后再通过自己一次次的实操，再一次次的改正。

二、老师的仪容仪态，每一个动作都是非常规范、标准的，让人感觉十分亲切，一种敬畏的感觉油然而生。

三、妙事多音乐花园主要是针对1岁半-3岁的孩子课程，针对训练宝宝感官学习来培养歌唱、律动、节奏、感觉综合等音乐和律动及各种成长期需要的各项发展能力，包括听力、大小肌肉运动、认知、人际团体关系的重要训练。

所以需要我们的老师把每一个音准都唱的准确无误，每一个课程阶段都需要我们用音乐引入，每一个节拍、节奏都要打稳。

今天自己上了一节音乐课，感觉到了自己好多的不足和需要自己调整的地方。同时，米雅老师也提出了我自身的一些问题。①要有亲和力，和宝宝积极互动。②真诚的微笑。③音准一定要准确。④语速过缓。⑤声调要有真声和假声。⑥吐字一定要清楚。⑦整体课程一定要稳。

总之，需要我们学习的东西太多太多，只能说自己努力加把劲儿，好好和老师们学习，多多像老师们请教，加油！

2018.10.17

07

河北沧州 | 杨兰

这两天通过对妙事多音乐花园课程理论和实操的学习，对音乐也有了更深入的学习。通过实操也发现自己有很多不足。

我们妙事多音乐课适合一岁半到三岁之间的宝宝。他是混龄式教学。上课形式是一位家长陪同孩子一起上课。 要求是：一，不带零食和玩具上课。二，在上课过程中，不强迫孩子跟随老师。三，家长要全情投入，跟随老师一起唱，引导孩子进入氛围。

上课内容是：妙事多音乐花园课有上百首不同曲风的曲子，融合了世界各地的优秀的音乐，组成在一起，我们还给孩子准备了丰富的音乐教具。妙事多音乐课的五大要素有听力，律动，乐器演奏，歌唱，音乐元素教学这五方面来进行。可以刺激孩子大脑神经发育，增强孩子的模仿能力，增强孩子的人际交往，更好的建立亲子关系等。

五大理论基础有一，蒙特梭利提出的蒙氏教育法下提炼出来的听力元素。二，柯达伊以儿童自然发展法为主要依据，强调歌唱的重要性。三，达尔克罗兹提出律动要调动孩子的视听感。律动和舞曲的区别是律动是即兴的，舞曲是已经编好的。四，音乐元素教学是戈登提出来的，它包括节奏、节拍、调式和调性。五，奥尔夫提出了乐器演奏这一元素。五大教育家都提出来了，是以孩子为中心，跟随孩子的感受，我们来进行教育。

理论运用于实操上课中，通过实操把理论知识充分地展现出来，巧妙运用教学法，让孩子们更好地吸收这些知识。 在实操过程中发现，当配课也是要求很严格的，它考验主配课的默契性，综合性，灵活性和严谨性，还有对主课节奏的把握，还有就是每个老师课程之间的巧妙衔接，老师对自己的礼仪规范的严谨性、儿歌的音准和熟练度，还有亲和力多一些，与宝宝们的互动多一些，最重要就是节奏稳，不要紧张。

房子是一砖一砖盖起来的，路是一步一步走出来的。只有前期打好基础，以后的路才会越走越宽，越走越长，越走越稳，加油！ 

2018.10.17

08

河北沧州 | 谭玉雪

在孩子生活中音乐具有调节情绪的功能。妙事多音乐课程融合瑞士达尔克罗兹，匈牙利柯达伊，德国奥尔夫，美国歌登，意大利蒙特利梭等五种教育的精华。从听，唱，律动，演奏入手。通过歌曲，舞蹈，乐器，培养幼儿对不同音乐的内心感受。将音乐由身体感官自然表现出来，扩展孩子的语言艺术表演创作能力，包括发音练习，身体律动，声音动作造型，乐器练习，世界名曲感知等，全面开发孩子的音乐智商。

妙事多音乐课适合1.5岁到3岁的孩子，由家长陪同孩子一起上课，家长全情投入，跟随老师一起带动孩子进入演唱的氛围。

教师要想上好妙事多音乐课要在课前做好充分的准备，为课堂做好铺垫工作，在课后积极的总结有哪些不足，积极的去改正，有哪些优点以后课程中继续发扬。

上课前首先要做两个准备。第一，备教案，看教案当中有哪些活动环节需要哪些乐曲要在课前提前把乐曲熟悉好。其次，看需要哪些乐器与配课老师沟通好，以便在上课时提前准备，并且与老师协调好本节课上课需要搭配的环节。第二，备学生，根据本节课年龄阶段的学生特点，运用生动形象的语言，肢体动作以及可操作性的活动。

上课的过程当中，首先运用吸引学生注意力又自然的导入方法，导入到本节课的课堂当中。以便让学生很好的进入上课的状态。其次，针对教学过程当中的每一个音乐环节，我们都要积极地打开想象，充分调动起来，课堂的氛围已达到我们的教学目的，比如说今天我们模拟的一个活动叫“跟着我”，这个环节我们可以利用老师带着小朋友开火车的这样一个游戏来达到我们的教学目的。在这个开火车的过程当中，老师嘴里唱着歌，宝宝、家长在后面一个挨一个的跟着老师在前面可以变换不同的队形，姿势来引起宝宝们兴趣；

再比如还有一个活动是大调式模式练习，老师可以运用三步教学法。第一，让学生聆听音乐的响声，第二，带领学生一起来唱，第三，学生独唱。通过这三个环节来锻炼学生的听力以及学生的模仿能力。这节课的16个音乐环节当中，每一个环节都需要由我们老师注意的问题，只有我们老师做好每一个细节的环节，才能把这节课上得生动形象，而且宝宝能学有所获。

通过今天一天的模拟练习，最后总结出在以后我们自己上课的过程当中，我们要注意的问题，以及我们评课的标准。

第一，老师上课的衣着，服装和上课过程当中的动作礼仪，干净得体的服装，是对我们自己的尊重，也是对宝宝和家长的一种尊重。优雅的动作里同样也是一种尊重！同样更是对宝宝的一种引导，因为这一年龄阶段的宝宝处于模仿心理阶段，所以要给宝宝树立良好的形象。

第二，上课过程当中要使用标准语，吐字清晰，唱歌音准，语速适当。

第三，老师的语言要有自信，表情、状态要保持微笑，有亲切感。

第四，上课过程当中鱼宝宝及家长要充分互动，调动课堂的氛围，让学生在学中玩儿，在玩儿中学。

第五，上课过程当中，主配课老师一定要搭配协调上好本节课。

第六，课后主动与家长积极的沟通，宝宝存在哪些优点，哪些不足，以及课后在家里如何引导宝宝，与宝宝互动练习。

通过昨天的理论学习以及今天的实际模课，我们发现了很多不足，老师也给我们提出了改进的意见，在今后的工作当中，我们会继续努力。

我相信脚踏实地的力量，方可仰望天空。

2018.10.17

 

09

开封杞县 | 温会苹

这次，我来到郑州参加培训，十三天的课程，每天都安排的比较紧凑，虽然老师们都显得有些疲倦，但是大家都没有一丝放松和懈怠。因为我们都是为着同一个梦想聚到一起学习。

在这短短十三天的学习时间里，我好像从里到外都受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到专业老师不同课程的讲解，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专业老师那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。

本次培训形式多样、内容丰富，有专业老师讲解早期教育的前沿理念，早教管理经验交流等，让我进一步掌握了学前教育政策，更新了学前教育理念，充实学前教育课程，专业化素质和科学管理都有了较好的提升。

在培训活动中，我们先后听了许多优秀教育老师的讲解，让我们从中学到了许多先进的教育理念及专业知识技能，这对我们今后的教学工作起了很好的引领作用，只有掌握了更多更新的专业知识，我们的教育工作才能不断的完善与提高，孩子们也会更加健康快乐的成长。

早教，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望，在此次培训中，我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育理念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。

在这里，我要感谢米雅老师、沈老师、佳佳老师、慧慧老师、平平老师、帅帅老师等等，感谢汇爱的所有人，谢谢！

2018.10.23

10

开封杞县 | 王珊珊

非常感谢园长给我这么好的学习机会，让我学到了很多以前没有接触到的早教知识，在这十几天的学习中学到了很多对我来讲有价值的东西，让我对汇爱早教有了更深刻的认识与理解。

之前很长一段时间，总认为一名亲子教师只要顺利的组织好一节活动课就可以了，通过学习让我对亲子教师、亲子游戏有了更深刻的认识。

游戏可以说是亲子活动的全部，在设计课时，教师要充分考虑到宝宝们的能力及兴趣。音乐课是我的弱点，但也通过这次学习使我更加的想认识音乐、了解音乐，用音乐来感染孩子。

让我最收益匪浅的是感统课程，之前只是对感统课程有所听说，并未深入了解，没想到感统真的是对我们的孩子有很大的帮助，能通过对孩子的一些行为观察而知道这个孩子在哪些方面需要改善，还使我意识到早教对于老师需要有更专业的知识，更重要的是通过互动交流，我感受到了来自早教老师的那种对工作的执着，对生活的热爱，这对我来说是一种莫大的鼓励。

虽然在早期教育这个领域上我还不够专业，但是，有幸能够有机会来到汇爱总部学习，对于我来说，这已经是最幸福的事了。相信，通过这次培训我园的早教团队会扬起风帆，为了爱起航！

2018.10.23

11

开封杞县 | 袁俊霞

2018年10月11日-10月23日，为期13天的早教岗前培训结束了。在这样一个有意义的日子里，汇爱携手我们河南开封杞县，河北沧州青县和贵州贵阳的老师们，齐聚在汇爱总部及凯旋门早教中心，学习专业理论知识和实操演练，顺利地通过各项考核，领取了结业证书。心里说不出的喜悦，没有不辛苦的付出，只有满满的收获。

要成为一名合格的早教老师，不仅要热爱这个行业，还要做到无私奉献，对教育育人做到更深刻的认识，对自身要求才会越来越高，不断的对自身知识做增进和不断学习，所以我们学习的很认真，晚上我们在灯光下回顾一天的学习内容。

此次培训，感谢汇爱董事长和优秀的专业讲师们。他们从职业心态、服务礼仪到专业理论，早教课程到营销运营等方面全方位为我们传道、授业解惑，希望我们能在这段时间里把学习到的知识实际运用于操作中，将汇爱的体验式教育传达给每一个家庭，让每一个孩子都有一个美好的未来。

通过培训让我们更一步了解0-3岁的婴幼儿是一个非常特殊的群体。合格的亲子教师，最基础的便是熟知每个月龄段的婴幼儿的身体发展特点，只有做到这一点，亲子教师在设计活动课时才有依据。

此时我不仅接受到了早期专业知识的培训，更重要的是通过互动、交流，我感受到了来自早教中心的骨干教师，他们对理论知识分析的那么透彻，实际操作课程又那么熟练，对于我们实操评价的那么认真，我感受到他们对工作的执着，对生活的热爱，这对我来说是一种莫大的激励，学会感恩，感恩生活，感恩社会，心存感恩，让生活、工作有源源不竭的幸福之动力。

这次培训不仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“及时雨”。感谢园长，感谢汇爱教育的所有领导和骨干老师们。

学习正当时，奋斗无止境。培训的时间虽然是短暂的，但我们所学到的知识却是永恒的。

在未来，期待我们每一位汇爱的新老师们，能够持续掌握专业知识，不忘初心，牢记教育使命，带着美好与期许一路前行，用自己一生的热爱引燃幼教事业，开启自己、也开启每一位孩子的不凡未来。